Mijn probleem is dat ik niet meer moet

De afgelopen twee weken heb ik mijzelf net zo onrustig gedragen als opgesloten leeuwen in de dierentuin. Mijn god, wat moet ik opeens met mijn tijd doen? Mijn masteropleiding is zo goed als klaar en ineens ‘moet’ ik niks meer. De deadlines en opgelegde vormen van beroepsproducten hebben mij twee jaar lang in hun greep […]

talent leren is onzin, talent is een gift

Talenten leren? Onzin, het is een gift!

De term ‘talent’ is on fire! Bijna iedere onderwijsinstelling communiceert er wel mee in zijn werving of opleidingsvisie. Ook steeds meer bedrijven laten horen dat ze specifieke talenten nodig hebben of de kans geven. Dat de term ‘talent’ op verschillende wijzen wordt geladen is logisch in mijn ogen. Er zijn verschillende wetenschappelijke bronnen die allen […]

FED goals 2017

De Fontys Educational Designers (FED) zijn officieel opgericht in september 2015. Vanaf onze start tot vandaag de dag zijn wij gegroeid als community en als beweging binnen Fontys. We zijn binnen Fontys gegroeid van twee tot vijftien mensen die allen wekelijks een vast aantal uren kunnen besteden aan FED activiteiten. Deze uren worden op verschillende manieren […]

Expeditie Finland: TAMK University

Field Trip TAMK University | Tampere, Finland | 2-6 april 2017 Tijdens de Fontys partnerdag 2016 in Liverpool gaven we met FED een ontwerpsessie aan collega’s van TAMK university uit Finland. Daar werd het zaadje gepland om verdere samenwerking tussen beide universities of applied sciences te gaan verkennen. We zouden FED niet zijn als we […]

Fontys Educational Designers met Summa Eindhoven

Dienstverlening 0.0: Summa vs. FontysED -> Triple win

Video 21-03-17 14 27 41 13 januari: Waren wij als Fontys Educational Designers de facilitatoren van een ontwerpsessie rondom studiesucces. Dit deden wij voor een zeer gekleurde groep van mensen die bij dit keuzeproces van een lerende betrokken zijn van mbo tot hbo. Met de processtappen gebaseerd op Design Thinking zorgden wij ervoor dat concrete stappen werden […]