Maak van de ander geen vreemde

De afgelopen weken heb ik weer eens ervaren hoe er in het onderwijs een vuist kan worden gemaakt tegen een onderwerp als preventie van discriminatie op scholen. Eindhovense leerkrachten, leerlingen en studenten waren bereid om op drie vrije avonden elkaar te inspireren en samen plannen te maken om dit onderwerp structureel op hun school aandacht […]

How to measure growth

How do you measure growth in education?

Is wonderment a skill and, therefore, part of a learning process? And what about empathy? How do we create a learning environment where students are able to show their resilience, vigor or modesty? All of those are essential skills for the future, if you ask me. Jelle Jolles, University professor of neuropsychology in Amsterdam, made […]

Hoe meet je groei - Lorna Minkman

Hoe meet je groei?

Is verbazing een aspect van leren? En inlevingsvermogen? Op welke wijze kan een student laten zien dat hij veerkracht heeft getoond, daadkracht of bescheidenheid? Allemaal essentiele skills voor de toekomst. Jelle Jolles universiteitshoogleraar neuropsychologie, brein, leren en educatie, maakte een lijst met 24 vaardigheden die het CITO niet toetst. Zou jij als docent dergelijke vaardigheden […]

Toekomstgericht leren door data?

Op 11 april heb ik het certificaat ontvangen van de MOOC: Toekomstgericht leren door data. In deze blog deel ik mijn ervaringen over het volgen van mijn eerste Mooc en of je leerervaringen in data kunt vatten. Daarnaast ben ik ook nieuwsgierig naar jouw ervaringen.   Wat is een MOOC? Een MOOC is een Massive […]

Eindeloos leren

De afgelopen 10 maanden hebben onder andere in het teken gestaan van de ontwikkeling van de minor Embrace Technology, Entrepreneurship and Creativity. In het ontwerpteam, bestaande uit FED-leden en diverse docenten, is er onderweg veel geleerd. Tijdens dat leerproces was één vraag leidend: op welke manier dringen we door tot de nieuwsgierigheid van de student […]