Leeruitkomsten alleen zijn (nog) niet genoeg!

De beschrijving van leeruitkomsten heeft als doel dat er verschillende leerwegen mogelijk zijn per student, terwijl tegelijkertijd gewaarborgd wordt dat studenten voldoen aan hetzelfde minimale vereiste niveau dat je als onderwijsorganisatie wilt borgen. Tevens zijn leeruitkomsten een een erkenning dat: meerdere wegen naar Rome leiden; mensen op verschillende manieren leren; er buiten school ook leerervaringen/belevingen […]

Ontwikkelen door jezelf te zijn

De minor Embrace Technology, Entrepreneurship and Creativity is afgerond. De future solutions (ontwikkeld in de laatste 11 weken) van de verschillende studentgroepen zijn donderdag 6 juli gepresenteerd aan een Dragons Den die volledig bestond uit mensen uit het bedrijfsleven. De spanning was van de gezichten af te lezen en de studenten werden doorzeefd met vragen […]

De kansen en gevaren van schaarste - Fontys Educational Designers Blog

De kansen en gevaren van schaarste.

Toen ik vanochtend voor de 10e achtereenvolgende keer boos opstond ging het me opvallen. “Waarom ben ik steeds boos” Ik word voor mij idee al zeker 2 weken gestoord door mijn eigen ondertoon van boosheid. Erg lastig, vreemd en nieuw voor iemand die zichzelf dacht te kennen als redelijk mild en genuanceerd in denken en […]

Onderwijs is nooit af

Jeetje kan het niet gewoon een keer klaar zijn met de aanpassingen? Ja ja…ik heb net een thesis geschreven dus ik weet waar ik over praat. Sjonge jonge wat word je gek van al die op en aanmerkingen van de betrokken mensen. Er komt zo’n moment dat je denkt “het is allemaal prima, zeg mij […]

Mijn probleem is dat ik niet meer moet

De afgelopen twee weken heb ik mijzelf net zo onrustig gedragen als opgesloten leeuwen in de dierentuin. Mijn god, wat moet ik opeens met mijn tijd doen? Mijn masteropleiding is zo goed als klaar en ineens ‘moet’ ik niks meer. De deadlines en opgelegde vormen van beroepsproducten hebben mij twee jaar lang in hun greep […]

Waar verstoppen we ons onderzoek?

Waar verstoppen we ons onderzoek?

De afgelopen maanden heb ik me bezig gehouden met het schrijven van een onderzoeksvoorstel. Ik ben formeel docent. Dat staat ook zo op mijn loonstrookje. Met een nummer dan wel dat – zo heb ik net even onderzocht- verwijst naar ons functiehuis dat dit inderdaad bevestigt. Daarnaast ben ik student. Ook dat kan ik aantonen: […]

egoloos coachen - Fontys Educational Designers - Timo Wesenaar

Egoloos coachen, past dat bij mij?

Onder leiding van Anne Ribbers van eCoachPro heb ik, samen met zeven andere collega’s, de afgelopen twee maanden ervaring opgedaan met Onlinecoaching. Het opleidingstraject bestond uit vier online bijeenkomsten en een intensief oefentraject met een proefkandidaat. Dit traject heeft mij nieuwe inzichten, nieuwe vragen, en nieuwe mogelijkheden gebracht. Ik neem jullie graag mee in mijn […]