Fontys Educational Designers

FED werkt samen met…

FED staat voor delen, verdiepen en verbinden. Sinds de start van de beweging zijn dit de kernwaarden van waaruit FED de dingen doet. In deze blog ga ik dieper in op verbinden: wat betekent dit, en hoe ziet dit eruit? Ook geef ik een voorbeeld van een verbinding die we zijn aangegaan met het Summa […]

Ontwikkelen door jezelf te zijn

De minor Embrace Technology, Entrepreneurship and Creativity is afgerond. De future solutions (ontwikkeld in de laatste 11 weken) van de verschillende studentgroepen zijn donderdag 6 juli gepresenteerd aan een Dragons Den die volledig bestond uit mensen uit het bedrijfsleven. De spanning was van de gezichten af te lezen en de studenten werden doorzeefd met vragen […]

De kansen en gevaren van schaarste - Fontys Educational Designers Blog

De kansen en gevaren van schaarste.

Toen ik vanochtend voor de 10e achtereenvolgende keer boos opstond ging het me opvallen. “Waarom ben ik steeds boos” Ik word voor mij idee al zeker 2 weken gestoord door mijn eigen ondertoon van boosheid. Erg lastig, vreemd en nieuw voor iemand die zichzelf dacht te kennen als redelijk mild en genuanceerd in denken en […]

Onderwijs is nooit af

Jeetje kan het niet gewoon een keer klaar zijn met de aanpassingen? Ja ja…ik heb net een thesis geschreven dus ik weet waar ik over praat. Sjonge jonge wat word je gek van al die op en aanmerkingen van de betrokken mensen. Er komt zo’n moment dat je denkt “het is allemaal prima, zeg mij […]

How to measure growth

How do you measure growth in education?

Is wonderment a skill and, therefore, part of a learning process? And what about empathy? How do we create a learning environment where students are able to show their resilience, vigor or modesty? All of those are essential skills for the future, if you ask me. Jelle Jolles, University professor of neuropsychology in Amsterdam, made […]

talent leren is onzin, talent is een gift

Talenten leren? Onzin, het is een gift!

De term ‘talent’ is on fire! Bijna iedere onderwijsinstelling communiceert er wel mee in zijn werving of opleidingsvisie. Ook steeds meer bedrijven laten horen dat ze specifieke talenten nodig hebben of de kans geven. Dat de term ‘talent’ op verschillende wijzen wordt geladen is logisch in mijn ogen. Er zijn verschillende wetenschappelijke bronnen die allen […]

Playful learning

Playful learning: Wanna play?

Herken je het gevoel dat juist door spel leren wordt gestimuleerd? Dat is niet voor niets. Spelen is de meest natuurlijke vorm van leren Wist je dat er een zeedier bestaat, het manteldier ofwel de zakpijp, dat sterft zodra het stopt met spelen? Dit beschrijft Stuart Brown (oprichter National Institute for Play) in zijn boek […]